(網(wǎng)經(jīng)社訊)4月25日，第85屆教育裝備展示會在天津舉辦，優(yōu)必選以“具身智能賦能科普科創(chuàng)科教”為主題，展示了具身智能技術在教育領域的解決方案和落地場景，發(fā)布了全尺寸科研教育人形機器人“天工行者”。
一、教育裝備加速落地，智能教育初見成效
據(jù)網(wǎng)經(jīng)社教育臺（EDU.100EC.CN）查詢DeepSeek后獲悉，優(yōu)必選教育裝備展示會在天津成功舉辦，此次展示會以“具身智能賦能科普科創(chuàng)教”為主題，全方位展示了其最新研發(fā)的全尺寸人形機器人“天工行者”以及一系列智能教育產(chǎn)品和解決方案。
“天工行者”作為優(yōu)必選在教育領域的旗艦產(chǎn)品，具備出色的運動能力和智能交互功能。它能夠在不同的教學場景中發(fā)揮作用，為學生提供更加直觀、生動的學習體驗。例如，在科學實驗課程中，“天工行者”可以模擬實驗過程，幫助學生更好地理解抽象的科學概念；在編程教學中，它可以作為學生的實踐對象，讓學生通過編程控制機器人的動作，提升編程技能和邏輯思維能力。
目前，“天工行者”已成功進入全國145所學校，服務人次超過50萬。這一數(shù)據(jù)的背后，是優(yōu)必選在教育裝備領域持續(xù)投入和創(chuàng)新的成果，也反映了市場對智能教育裝備的強烈需求。通過與學校的深度合作，優(yōu)必選不僅能夠?qū)⑾冗M的技術和產(chǎn)品應用到實際教學中，還能根據(jù)教學反饋不斷優(yōu)化產(chǎn)品，提升產(chǎn)品的適用性和教學效果。
二、多維度布局智能教育，構(gòu)建完整生態(tài)體系
優(yōu)必選在智能教育領域的布局不僅僅局限于硬件產(chǎn)品，還涵蓋了軟件平臺、課程體系、師資培訓等多個維度，構(gòu)建了一個完整的智能教育生態(tài)體系。
在軟件平臺方面，優(yōu)必選推出了行知元項平臺，該平臺集成了豐富的教學資源和工具，為教師和學生提供了便捷的教學和學習環(huán)境。通過行知元項平臺，教師可以輕松獲取教學課件、教案、試題等資源，進行在線備課和教學管理；學生可以在平臺上進行自主學習、在線測試、互動交流等活動，提高學習效率和質(zhì)量。
在課程體系方面，優(yōu)必選結(jié)合不同年齡段學生的認知特點和學習需求，開發(fā)了一系列與智能教育相關的課程。這些課程涵蓋了人工智能基礎、機器人編程、智能硬件等多個領域，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。同時，優(yōu)必選還與多所高校和科研機構(gòu)合作，共同開展課程研發(fā)和教學研究，確保課程內(nèi)容的科學性和前沿性。
在師資培訓方面，優(yōu)必選深知教師是智能教育推廣的關鍵。因此，公司積極開展師資培訓活動，為教師提供專業(yè)的智能教育培訓課程和實踐機會。通過培訓，教師能夠掌握智能教育裝備的使用方法和教學技巧，更好地將智能教育融入到日常教學中。
三、挑戰(zhàn)與機遇并存，智能教育發(fā)展任重道遠
盡管優(yōu)必選在智能教育領域取得了一定的成績，但要推動智能教育的普及和發(fā)展，仍面臨著諸多挑戰(zhàn)。
一方面，智能教育裝備的成本相對較高，限制了其在一些經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)學校的推廣。雖然優(yōu)必選在教育裝備的性價比方面不斷努力，但對于一些預算有限的學校來說，仍然存在一定的經(jīng)濟壓力。另一方面，智能教育的推廣需要教師具備相應的技能和素養(yǎng)，而目前部分教師在智能教育方面的知識和技能還存在不足，需要加強培訓和學習。
然而，挑戰(zhàn)與機遇并存。隨著人工智能技術的不斷發(fā)展和教育信息化的深入推進，智能教育市場前景廣闊。優(yōu)必選作為智能教育領域的領軍企業(yè)，憑借其在技術、產(chǎn)品、生態(tài)等方面的優(yōu)勢，有望在智能教育市場中占據(jù)更大的份額。同時，政府對教育信息化的重視和支持，也為智能教育的發(fā)展提供了良好的政策環(huán)境。
